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齐鲁晚报(qílǔwǎnbào)·齐鲁壹点记者 王皇 6月12日，一场特别的(de)(de)毕业典礼(bìyèdiǎnlǐ)在山东产业技术(jìshù)研究院举行。179位2025届研究生在各自大学(dàxué)的毕业典礼前，从山东产业技术研究院顺利毕业。这是山东产业技术研究院产教融合研究生联合培养项目(xiàngmù)迎来的第三届毕业生(bìyèshēng)。毕业典礼现场，山东产业技术研究院党委副书记陈西武鼓励毕业生们做“问题解决者”，将技术从实验室的“书架”搬上产业发展的“货架”，在产业发展一线实现个人价值的升华。 毕业即就业、入门即入职(zhí) 产研教一体培养(péiyǎng)研究生 毕业生人数相比高校并不算(bùsuàn)多，但这场毕业典礼的见证者不少。12日的毕业典礼上，现场的毕业生代表(dàibiǎo)们(men)领到了(le)山东产业技术研究院“毕业证”——山东产业技术研究院产教融合培养证书。为他们颁证的有山东产业技术研究院党委(dǎngwěi)副书记陈西武，联培高校代表山东科技(kējì)大学党委常委、副校长薛庆忠，联培企业代表山东和同(tóng)信息科技股份有限公司总经理耿哲，联培导师代表国家健康医疗大数据研究院副院长杨帆、齐鲁中科电工先进电磁驱动技术研究院研究员孙现众等(děng)，在台下见证的还有青岛科技大学、山东师范大学、济南大学、齐鲁工业大学（山东省科学院）等研究生联培高校的相关(xiāngguān)负责人。 强大颁证阵容的背后是(shì)山东产业(chǎnyè)技术(jìshù)研究院作为山东省政府成立的新型研发机构，以(yǐ)“产研教三位一体”模式创新培养山东产业技术人才。自2020年开展第一届产教融合研究生联合培养项目以来(yǐlái)，山东产业技术研究院已累计招收700余名联培研究生，并顺利毕业3届研究生共359人。 这一模式下，山东产业(chǎnyè)技术研究院搭起桥梁与平台，联培(liánpéi)高校敞开学术殿堂的(de)大门分享宝贵的教育资源，联培院所、企业敞开产业实践的大门提供(tígōng)真实研发场景、宝贵实践平台和经验丰富的产业导师，将产业前沿需求融入培养过程，真正打通了人才培养的“最后一公里”。 “山东产业技术研究院为我们提供了独一无二的实践平台，让(ràng)我们得以走出纯粹的‘象牙塔’，一头扎进真实产业的‘练兵场’。”毕业生代表(dàibiǎo)山东产业技术研究院与青岛(qīngdǎo)科技(kējì)大学2025届联培研究生(yánjiūshēng)(yánjiūshēng)刘贺强说，得益于山东产业技术研究院的联合培养研究生项目，他师从注重应用研究的中国科学院电工研究所老师，接触到了不同的研究视角和创新的实验技术；读研期间和中国科学院大学的同学展开学术交流，围绕同一个问题探讨不同的解决路径。“这种‘双轨’体验，极大(jídà)地拓宽了我的学术视野(shìyě)。” 另一位毕业生代表，山东产业(chǎnyè)技术研究院与济南大学2025届(jiè)联培研究生张晓斌说，自己在入读研究生时选择了山东产业技术研究院公共卫生领域(lǐngyù)(lǐngyù)的导师。“我学的是计算机与信息技术(xìnxījìshù)，它可以服务各行各业(gèhánggèyè)，我比较感兴趣的是医学领域，也得益于产教融合培养，我能比较早地进行交叉学科的实践。”张晓斌说，自己在研究生期间从医疗产业需求出发，尝试运用计算机与信息技术解决实际(shíjì)问题。他(tā)的毕业论文就聚焦通过算法改进提高肺肿瘤标志物的识别效率，辅助医生诊断。 导师代表孙现众介绍，他们课题组与(yǔ)山东产业技术(jìshù)研究院联培的9位(wèi)2025届毕业生中(zhōng)，2位同学选择继续攻读博士，其中1位同学继续攻读山东产业技术研究院与青岛科技大学的联培博士研究生，贯通了(le)硕博培养的全流程，2位同学留在中科院电工所工作，其余(qíyú)同学也进入了心仪的相关企业，团队2025届毕业生交出了一份硕博贯通、高质量就业的成绩单。 “在(zài)今天领取(lǐngqǔ)到产教融合培养证书后，我们的学子还会参加(cānjiā)学校举行(jǔxíng)的毕业典礼，领取硕士毕业证和学位证书。”薛庆忠看来，山东科技(kējì)大学与山东产业技术研究院的合作，是(shì)一场源于使命召唤的“双向奔赴”。“这份合作，是服务山东‘科技强省’战略的生动实践，也是我们为‘教育、科技、人才三位一体’发展做出的具体答卷。”他说，山东科技大学的基础研究“厚土”与学科“森林”，与山东产业技术研究院强大的应用技术研发“引擎”和创新(chuàngxīn)项目“雨林”深度融合，共同构建了一个(yígè)“真实场景实践牵引、前沿学术理论支撑、产学研用无缝(wúfèng)链接”的卓越工程师、高层次创新型人才的全新孵化场。 作为联培企业负责人，耿哲认为，这种(zhèzhǒng)“产、学、研”三位一体的培养(péiyǎng)模式，是面向未来、面向产业需求培养高层次应用型、创新型人才(réncái)的关键路径。 山东(shāndōng)产业技术研究院研究生教育事业部主任刘学方介绍，直接面向产业需求和科研前沿(qiányán)进行培养，山东产业技术研究院产教融合培养的毕业生们学位论文盲审检测优秀率超过30%，有了较好的深造或(huò)就业去向(qùxiàng)。不少同学毕业后直接留在(zài)实习实践单位，实现“毕业即(jí)就业、入门即入职”，继续在联培单位服务于山东新质生产力发展的最前沿；也有同学走向国家电网、潍柴动力、东明石化、中国电信(zhōngguódiànxìn)等领军企业，成为济南市乃至山东省产业技术创新的生力军，共同造就了人才“引育留用”的良性循环(liángxìngxúnhuán)。 将技术从(cóng)实验室的“书架” 搬上(bānshàng)产业发展的“货架” 在(zài)毕业典礼上，陈西武说，产业技术的(de)(de)终极价值，在于能否将技术从实验室的“书架”搬上产业发展的“货架”，从而转化为推动社会进步的现实力量。“未来的征途上，你们必将面临更复杂的挑战(tiǎozhàn)。这些问题的答案，往往不(bù)在学术期刊的公式里，而深藏于工厂车间的数据流中(zhōng)，扎根在田间地头的实际需求里。”他希望毕业生们既要有(yǒu)“仰望星空”的远大格局，更要有“俯身耕耘”的扎实耐性，真正在产业发展的一线中实现个人价值的升华。 “真正(zhēnzhèng)的创新者，其坐标系的中心永远是国家。”陈西武说，山东正全力打造新旧动能转换示范区，是时代赋予毕业生们的重大机遇，更是沉甸甸的责任。他希望毕业生们以解决国家和区域发展的重大实际问题(wèntí)为导向，用科技(kējì)创新的力量服务社会进步(jìnbù)。 “科技创新的道路从来不是(shì)坦途。实验(shíyàn)的反复失败(shībài)、难以逾越的技术瓶颈、市场投来的质疑目光，都(dōu)可能成为考验信念的试金石。”陈西武勉励毕业生们，当逆境来临，务必保持乐观豁达的心态，勇敢直面挑战。相信自己的能力，也学会享受奋斗的过程。 新闻线索报料通道：应用市场(shìchǎng)下载“齐鲁壹点(yīdiǎn)”APP，或搜索微信小程序“齐鲁壹点”，全省800位记者在线等你来报料！